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| Foto: Geovane Cougo. |
A terceira edição do projeto Oficinas Culturais faz a apresentação final desse ano na
sexta-feira, dia 28, às 14h, na Escola
Municipal Sylvia Teixeira Camargo Sannazzaro. O projeto, que teve início em
fevereiro e agora apresenta o trabalho final, ofereceu oficinas de capoeira,
dança e coral para 260 crianças e adolescentes de escola pública de Indaiatuba.
O projeto é patrocinado pela Fundação John Deere por meio da Lei Federal de
Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) e desenvolvido pela Direção Cultura com o
apoio da Prefeitura de Indaiatuba.
As Oficinas Culturais contemplam crianças e adolescentes da
rede pública de ensino fundamental (2º e 3º anos). Todas as oficinas buscam
desenvolver a sensibilidade artística e despertar a imaginação e musicalização.
As aulas de musicalização e canto coral, colocaram os alunos
em contato com a realidade sonora, despertado principalmente através da voz a
sensibilidade artístico-musical. O conteúdo e o repertório trabalhados em sala,
com o tema Seres Aquáticos, trouxeram
discussões sobre o habitat desses
animais, a alimentação e suas características. Além disso, foram apresentadas
pinturas ilustrativas sobre o tema, principalmente da época impressionista,
como Vlaminck (As barcas), Pierre P.
de Chavannes (O Pobre Pescador), P.
Signac (Cedo ou Brisa) e Seurat (A ponte de Courbevoie).
A oficina de Capoeira do Grupo Anjos do Sol, Equipe
Mandingueira (foto), trabalhou a conscientização da prática dessa atividade, através
de demonstração dos movimentos de alongamento, aquecimento, ataque e defesa,
que estimulam a rapidez, o raciocínio e a destreza corporal. Além disso, as
aulas trouxeram exercícios com toque de instrumentos (berimbau, pandeiro e
atabaque), cantigas de capoeira, samba de roda e maculelê, uma espécie de
ritual que simula a batalha de zumbi.
As aulas de dança trabalharam atividades de coordenação motora
através do balé clássico. Além disso, foram apresentados elementos de
alongamento, contato e improvisação. Como recurso adicional, foram exibidos
vídeos de balé clássico de repertório, a fim de priorizar a história da arte.
Os alunos puderam desenvolver ritmo, musicalidade, movimentação, expressão
corporal e trabalhos coreográficos em grupo.
Ao final, houve um enfoque para trabalhos coreográficos, preparando os
alunos para as apresentações de palco.
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